手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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郑腾霄
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班级
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大1
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时间
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2017.10
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幼儿的转变
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转变一：能沿着轮廓剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
转变二：采用大小相同、形状相同并且有一定模式的图案装饰，在装饰的过程中还能考虑到小鸟的左边和右边的对称性。
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之所以转变原因
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1.其他的作品展示给幼儿提供了参照。
2.幼儿以物代物的能力强，想象力丰富。
3、幼儿在生活中注意观察。
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通过系列活动幼儿所获经验
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1、能熟练的剪纸。
2、能熟练的运用彩泥进行塑型。
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存在问题及下一阶段措施：
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存在的问题：
1、目标幼儿使用剪刀的技能还不够熟练，后期可以给幼儿多提供一些剪剪玩玩的机会，提高幼儿剪纸的能力。
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反思者：徐惠芬
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