《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案追踪表
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观察对象 |
顾雯鹂 |
班级 |
大6班 |
时间 |
2017.9.24 |
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观察课题内容 |
小火车出发啦 |
观察者 |
黄琴 |
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情况 实录
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今天顾雯鹂开开心心的又来到了手工去,又选择了她一直很喜欢的粘土材料和一个纸盘开始了今天的手工制作活动,之间她取了一团粘土直接用小手摆弄了几下涅出了一个可爱的黄色爱心并小心的将小爱心竖着粘在纸盘上,又开始做第二、三个……做着做着发现竖着的爱心一直倒下来,于是她有取了一小团粘土搓搓圆直接黏在纸盘上又把刚才倒下的爱心固定在小圆点上,这样爱心就牢固的站起来了,5分钟过去了,她做了一个海星和三个不同颜色的小爱心一个接着一个连在一起,最后给小爱心画上了笑眯眯的眼睛和小嘴巴,还添画了一只小兔和几朵白云等一些情景性的风景,看了半天没看明白她要表达的意思,经过交流沟通她说:我做的小火车,海星是火车头,它的车厢是爱心型的的,火车到站了,小兔也要上车……
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观察 分析 |
该幼儿在这里手工操作中的有充分的想象力,将粘土作品进行组合和添画就变成了很有创意的一幅“火车就要出发啦”的作品,在整个操作的过程中她的粘土塑形的技能得到提高,这次没有用到任何模具就能较好的将一团粘土变成自己想要的物体,手工技能得到提高,想象力也得到进一步的发展。在操作过程中遇到了粘土一直倒下来的问题也能自己动脑筋想办法解决问题。
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改进 措施 |
该幼儿的绘画技能还要在今后的手工活动中不断的练习,对于大班幼儿而言,添画的意识是有了,但是添画的内容比较单一不够丰富,教师再接下来的过程中可以有意识的关注这一点。 |
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