观察对象

洪庆双

班级

大5班

时间

2017.10

幼儿的转变

在以前的创意手工活动中幼儿已经有了用废旧材料做小动物的经验，因此孩子能够大胆想象并制作。这次活动我首先让孩子观看一些成品房子，再通过观察让幼儿讲述制作的步骤，这样在欣赏了其他作品之后，孩子们有的能模仿着做，有的能有自己的想法。他们做的各不一样，这样变废为宝的活动幼儿很喜欢，同时也增加了孩子们的环保意识。

之所以转变

原因

在制作房子的过程中鼓励幼儿大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，在制作过程中，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣；选择本活动都是幼儿自己收集的材料，既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合目标的新经验，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

通过系列活动幼儿所获经验

1、幼儿会自主探索，发挥学习的主动性。在动手操作之前，会先自己设计思考，思维能力加强。

2、设计的东西很有新意，创新意识加强，幼儿的动手能力有所提高，会简单地画、剪、贴等技能。

存在问题及下一阶段措施：

在手工区给幼儿提供多种形式的材料，孩子们能够在需要的时候自主的取用并摸索尝试其用途，让幼儿自己动手操作，发挥想象，幼儿有旧的经验的运用也有一些新的创意在里面。既能提高动手能力，也能锻炼幼儿的思维和想象能力。