活动名称

创意手工：一盘水果

执教者

黄桢

活动时间

第九周

活动班级

中班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状、颜色都比较熟悉。为了让孩子了解更多的水果知识，于是开展了此次活动。活动旨在提高幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力。

幼儿分析：中班幼儿已掌握了一些基本技能，如：搓、压、揉、团等，但对于“压坑、捏边“的技能比较陌生，想要完全掌握这项技能，有一定的难度。因此，我采用了步骤示范，让幼儿直观形象地观察制作过程。

活 动

目 标

1.学会将一整块超轻黏土分成几份，复习压坑、揉搓，学习捏边技能。　

2.能徒手捏出多种水果。

3.知道秋天是个丰收的季节。

活 动

准 备

经验准备：之前有将超轻黏土压坑的经验，并有一定的超轻黏土的手工操作经验

物质准备：1.主材料：超轻黏土2.辅助材料：塑料小刀3.各种教师制作的秋季水果作品

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、谜语导入，引出主题

二、呈现作品，观察外形

三、教师示范，幼儿操作

四、作品展示，评价交流

1、水果猜谜，了解水果特征

导语：今天，黄老师带来了一个谜语，想来考考我们班的小朋友，看谁第一个猜出来。

谜语：小小黄坛子，装满橙饺子，吃掉橙饺子，吐出白珠子（桔子）；黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜（石榴）

过渡语：黄老师也带来了一些水果，我们来看看

1、出示作品，观察外形

提问1：这些水果都有什么特征呢？

提问2：是用什么材料做出来的？

2、幼儿讨论，制作方法

提问：你们猜猜都来这些水果的制作方法.

1、教师示范，幼儿学习

师：先从一整块粘土取出部分粘土，进行揉搓变成圆球。接着用手掌压扁（约手掌大小），再用大拇指在扁扁的泥土中心位置进行压坑，最后用拇指和食指进行捏边，形成包边。这时候用来放水果的盘子就做好了。

水果制作方法：

菠萝：用适量黄色粘土搓成粗长条，用塑料刀四个边都压平尽量变成长方体，接着用小刀在粘土上刻画线条。再用适量绿色粘土做几片绿色叶子粘在菠萝顶部。

桔子：用适量橙色和黄色超轻黏土混合，揉搓成圆球，轻轻用手掌压扁，接着用少许绿色搓成长条放在桔子顶端。

苹果：用适量红色黄色混合，揉搓成球，再用少许棕色粘土搓成条作为梗粘在苹果顶部，接着用少许绿色粘土搓成球压扁，接着用塑料小刀按压叶脉的纹路，并粘在梗的旁边。

柿子：用红色和橙色超轻黏土混合，揉成圆球，用手掌轻轻压扁顶端，接着用塑料小刀在圆球上轻轻的压出一瓣一瓣的痕迹。然后取少量棕色粘土搓成长条粘在柿子顶部。最后取绿色粘土，分成四份搓成圆球，用拇指压扁，把4片叶子粘在一起最后粘在梗的旁边。

2、幼儿操作，教师巡回观察、指导。

指导要点：

1.先想好自己要做什么水果，再拿材料动手制作。

2.用小刀为刻上不同的花纹，并把水果放在盘子内。

过渡：可口的水果做好了吗？赶快带着你的水果盘坐过来，和小朋友们一起来分享，说说你做的是什么水果？水果有什么特征？是怎么做的？

结束语：你们真厉害，做出了一盘美味的水果，今天回家后，你们也做做小老师，教自己的爸爸妈妈做水果吧。

预设：桔子

预设：石榴

幼儿：颜色、形状、叶子、梗 ；使用超轻粘土做的

幼儿：观察制作步骤，学习方法。

预设：幼儿表达的不完整，没有顺序。（教师引导幼儿用“先.....然后....再......”的句式来说）。

幼儿观察教师的示范。

幼儿相互交流自己想做什么水果。

幼儿根据示范，制作水果。

幼儿相互介绍自己做的水果