观察对象

王思蕊

记录时间

2017.11

班级

小五

观察主题

创意手工《碟片动物》

观察者

何慧铭

幼儿设计意图：（教师倾听记录）

我要先选择一个光盘，然后再想想我今天要做什么小动物。我先拿紫色的粘土搓出两个小圆，来做小猪的眼睛。小猪的小眼睛做好以后我再拿出蓝色的粘土，做小猪的鼻子，我先搓出一个圆，压一压把它放在中间，把鼻子就做好了。最后我选择了粉色做小猪的耳朵，这样小猪就做好啦。

活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）

王思蕊在动手方面能力还是比较强的。而且她的条理很清晰，知道自己应该先完成什么东西，在完成哪个部分。从整个操作过程中，我可以看到王思蕊在制作的过程中，能体现她的想法。她知道小猪是肉粉色的，眼睛是黑色的，但是没有黑色的粘土，她便选择了紫色的粘土，来代替黑色做眼睛。在制作鼻子的时候，我看到王思蕊是先把小圆放在光盘中间按一按，按完以后，她把粘土反了过来，光盘印出了一个圆，她便用有小圆的一面做猪鼻子的正面。在制作耳朵的时候，王思蕊知道小猪的耳朵是尖尖 的而且有点厚，我看见她先拿出较多的粘土搓出一个长条形状，然后将这块粘土合起来，在手里捏了一下，猪的耳朵就做好了。

幼儿作品展示： 

活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）

从王思蕊的作品中，可以看出，她是个能按照自己的想法，一步一步完成她的作品的孩子。在制作过程最后一部分制作耳朵的时候，我知道王思蕊的想法，但是在实际的操作过程中，还是存有一些难度的。在以后的制作中，老师可以选择一个幼儿的制作过程拍下来，在交流分享的时候可以展示给其他的幼儿看，针对该幼儿存在的亮点或者不足进行讨论。