观察对象

宁语嫣

记录时间

2017.11

班级

小五

观察主题

创意手工《小蜗牛》

观察者

何慧铭

幼儿设计意图：（教师倾听记录）

我要搓一个长条形，然后它的身体是细细的。我先搓好一个白色的，然后把它卷在一起，把它当成小蜗牛的壳。我再搓一个红色的，将它黏在壳上。我再将老师发的棉签插在小蜗牛的头上，这样我的小蜗牛就完了。

活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）

宁语嫣在动手操作的过程中，会自己进行操作。她的活动过程很清晰，知道自己先搓什么，再做什么。一步一步将小蜗牛完成。在搓身体的时候，宁语嫣没有将头部做大一点，导致后来的棉签再插上去的过程当中，会有点掉下来。

幼儿作品展示：

活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）

从宁语嫣的整个操作过程中，我看到她能轻松灵活的将小蜗牛完成的较好。但是在小细节上还是存在一些问题的。例如身体那个长条全部抱在了壳上。没有少包一点，还有头部做的太小了，以至于棉签不好插上去。可能前期的时候教师没有注意强调这两点问题，在实际操作的过程在才发现孩子的这个问题，在强调就来不及了。可以在下次进行操作的时候考虑孩子的实际操作情况，进行事先的提醒。