《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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刘欣然
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记录时间
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2017.11.5
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班级
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中7班
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观察主题
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布偶娃娃
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观察者
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陈伟
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幼儿活动过程
1、选择一个棉布包拿到自己的面前。
2、用毛根将棉布包捆扎成上下两部分，注意上下大小，上面短，下面长。
3、为布偶娃娃贴上五官（眼睛、嘴巴），用毛根做头发，用辅助材料对布偶娃娃进行装饰。
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幼儿设计意图：
师：你想要做什么？
刘欣然：我想要做一个好看的布偶娃娃（女孩）。
师：你想怎么做？
刘欣然：用毛根做它的长头发和嘴巴，用纽扣做它的眼睛，用蓝色无纺布剪成长条做它的裙子。
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活动过程分析：
在制作布偶娃娃的过程中，刘欣然先是选择了一个淡蓝色的棉布包放在自己的面前，然后从白色框子里拿了一根深绿色的毛根将棉布包捆扎成上下两部分（上面短、下面长），接着她开始制作布偶娃娃的五官，先把黄色和黑色的纽扣用双面胶粘在棉布包的上方当做布偶娃娃的眼睛，再用毛根卷了两圈粘在眼睛的下面当做嘴巴，然后从白色框子里拿了一张蓝色的无纺布剪下一小长条竖着粘在棉布包的下方当做布偶娃娃的裙子，剪下四条粘在布偶娃娃的正面，剪下五条粘在布偶娃娃的反面，这样裙子就做好了，最后做布偶娃娃的头发，将蓝色、淡绿色和深绿色的毛根卷在一起当做头发粘在布偶娃娃背面的上方，用紫色毛根卷成蝴蝶结的样子粘在头发的最上面做装饰，这样，一个布偶娃娃就做好了。
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幼儿作品展示：
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活动分析：
一、诊断分析
（一）《指南》中相关的常模要求
《指南》中艺术领域目标关于表现与创造目标2：具有初步的艺术表现与创造能力：能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
（二）对照评析观察目标幼儿行为
具有初步的艺术表现与创造能力：这位幼儿对于布偶娃娃并不陌生，通过自己的观察掌握了制作布偶娃娃的方法，能够独立完成制作的整个过程，并且充分发挥自己的想象给布偶娃娃添上有蝴蝶结的头发和一片一片的裙子，整个布偶娃娃的上下比例是协调的，装饰也是比较好的。
二、后期跟进
1、在整个制作过程中幼儿在撕双面胶的过程中耗费了比较长的时间，教师在以后的手工活动中需要对幼儿进行持续关注，必要的时候还可以进行一定的指导。在平时的手工课上教师要让幼儿多练习撕粘双面胶。
2、教师要注重幼儿的动手操作能力，这节课上主要是剪、粘无纺布以及剪、卷、绕、粘毛根的技能，在平时要注意帮助引导动手能力差的小朋友，对于细节方面教师也要进行一定的追踪。
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记录人：陈伟
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