《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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孙雨涵
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班级
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中6班
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时间
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2017.11
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幼儿的转变
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在这两次活动中，孩子都是用纸盘来制作作品，会用各种不同的花纹来装饰陀螺，经过老师的提醒，孩子发现了纸盘不仅可以制作陀螺，还可以制作其他的作品。
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之所以转变原因
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孩子对于圆形的物品都有一定的了解，但是不会联想，经过成人的提示，便能打开想象的大门。
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通过系列活动幼儿所获经验
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孩子通过这些活动孩子对物体有了一定的联想经验，会把生活中见到的东西用材料制作出来。
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存在问题及下一阶段措施：
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孩子对生活中的事情有一定的了解，也知道很多，但不会把它跟一些材料联系起来，因此在接下来的活动中我将做以下措施：
1、多让幼儿欣赏同种材料制作出来的不同作品或者同一个主题不同材料制作的作品。
2、多制作此类型的作品，打开幼儿的想象。
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反思者：朱丽
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