苏霍姆林斯基所说："音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。"当音乐教育真正回归"人的教育"时，它成为促进幼儿和谐发展的重要手段。为进一步落实如何将音乐有效地融入幼儿教育中，加强我园教师音乐教学活动能力，提高音乐教学水平。我园于2017年11月22日开展了音乐项目组第三次教研活动。本次活动分为两个环节：
环节一：徐杨波老师执教中班音乐活动《葵花歌》
活动中徐杨波老师以“植物大战僵尸”为游戏情景，将幼儿带入一片美丽的花园，在循序渐进的游戏情境中帮助幼儿逐步理解、记忆歌词，并能用好听的自然的声音演唱歌曲。鼓励幼儿大胆表现故事情节，体验“葵花宝贝”开心快乐唱歌赶走僵尸的情绪变化。活动中气氛活跃，幼儿参与积极性很高。 环节二：教研提升促发展
教学活动展示之后，徐老师就自己的活动进行了说课和反思，听课的老师对这些活动进行了很有针对性的点评，结合本次教学活动中案例谈了谈哪里体现了课程游戏化，并对怎样把握音乐活动重点和难点做了分析和阐述，发表各自的想法。紧接着蒋艳老师对幼儿园歌唱教学活动中的游戏化组织理论提升。
通过学习、听课、上课、评课等一系列活动，使全体教师对音乐教学的薄弱环节有了清楚的认识，对如何提高幼儿园音乐教学活动的有效性提供了一个思考的机会与平台。相信通过本次观摩活动的开展，会使参与活动的教师教育教学水平有所提升，教师的教研水平也将更上一层楼。
撰写：李倩云 照片：朱丽
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