《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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龙姝洁
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记录时间
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2017.10.24
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班级
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西苑大1班
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观察主题
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蛋托鸟
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观察者
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陈豆豆
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幼儿活动过程：
   在活动开始后龙姝洁小朋友先选择了一张黄色的彩纸，拿起勾线笔在上面画了两个圆弧形，我问到：你这是在画什么？龙：我在画企鹅的脚，我今天准备做一只企鹅我：好的，那你开始吧！画完后龙拿起一把剪刀沿着画好的边剪下来，然后拿起桌上的固体胶在脚的后面沾上胶水贴在蛋托的底部，在拿起勾线笔画了类似三角形的形状，拿起剪刀剪下来，粘在蛋托的正前方，于是跑到电视机前面在盒子里拿起两个眼睛回来粘在蛋托上，对我说：老师我做好了我说：你做的是企鹅那你可以想办法怎样才能把企鹅的身体变成黑色呢？龙说：我知道了我拿勾线笔把它的身体染成黑色的说着就拿起勾线笔在蛋托企鹅的身体上涂了起来，没一会高兴的跑到我面前说：这次我真的做好了。
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幼儿设计意图：
师：今天我们的主题是做一只小鸟，之前我们认识各种各样的鸟，今天你们想做什么样的鸟呢？
龙姝洁：老师，我今天想做一只企鹅
师：可以啊，企鹅也是鸟类是游泳游的最快的鸟。
龙姝洁：老师，我做好了
师：你今天做的是企鹅，那你还可以把它的身体变成黑白色
龙姝洁：老师看是这样吗？我做好了？像不像？
师：嗯，做的很不错，很特别哦！
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活动过程分析：
在活动中龙姝洁小朋友能够自主选择自己喜欢的材料进行制作，而且还能想到自己的身边所看到的事物，很有自己的想法，在做的时候可以看出龙姝洁的手工技能发展的很好，她对于自己的每一步的操作都很清楚，指南中也提出要尊重孩子，鼓励幼儿自主决定，在需要的时候给予正确的引导，然他们自己去创造想象，自主操作，不要加入过多成人的想法。
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幼儿作品展示：
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活动分析：
本次活动幼儿在前期已经有很多类似的经验，本次活动是通过废旧材料来进行创作各种各样的鸟，鸟的身体、嘴巴、翅膀的特征对其进行剪剪、贴贴、画画等各种操作技能，大胆探索制作出不同蛋托鸟，不仅让他们更进一步的了解生活中的物品更能够利用他们进行大胆的创作。对于新大班的孩子来说“剪”蛋托具有一定的难度，在以后的活动中还需要多加的练习。
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