为了充实春幼教师的假期生活，切实提升教师专业知识，春幼暑期培训正如火如荼地开展着。我园的园本课程包含了创意手工、童谣以及主题活动中的基础课程，如何有效地建设园本课程，是我们一直以来所思考的问题。8月19日上午，我们有幸邀请到常州市红溪幼儿园顾文琴园长带领我们一起探讨幼儿园园本课程的建设。

顾园长从我们的课程理论开始解读，然后从新思路、新做法、新感悟分享了红溪幼儿园的开放性课程。顾园长有选择性地为我们讲解和展示了她们幼儿园建构的三个主题活动：中班 《去兜风》、小班《窗前的枇杷树》、大班《给弟弟妹妹的礼物》，从这些主题活动中，我们看到了孩子们学习的状态和激情，看到了忙碌的孩子背后老师们给予的强有力支持，以及他们基于对儿童的读懂、理解、认可和激励。从理论到实践，其中的容量相当之大，值得我们去细细品味，逐步消化。

  如何建立我园的园本课程，如何让幼儿主动地学，让我们老师在课程实施中获得幸福感？还需要我们大家一起努力，从今天开始，改变我们的儿童观、学习观、课程观。追随儿童的目光，走进儿童的心灵，让儿童站在课程的中央，努力让幼儿的学习看得见，让幼儿的经验看得见，让幼儿的愿望看得见。