幼儿姓名：吴希辰

年龄：5岁

观察日期：2017、6

观察者：徐小芬

观察地点：小6班创意手工课堂

观察时间：9:30

使用方法：叙事记录法

儿童人数：6人

成人人数：2人

观察目的：了解幼儿在创意手工活动中的动手能力

观察内容：幼儿在做打倒灰太狼的过程中的动手操作能力。

观察实录：

     吴希辰拿起灰色的头饰卡纸,粘上双面胶撕掉，拿着材料框仔细看着。选择好了喜欢的茅根,撕下眼睛上双面胶用茅根粘上去的，再来回折,做成可灰太狼的毛,接着他又拿来两根吸管,用剪刀剪断两半，粘上去做成了狼耳朵，后面再粘个带子,戴在头上,这样的灰太狼面具就做好了!   

评述

分析：整个活动中，手工能力较强的幼儿一般在活动中会占据主导地位，此活动做的粘贴比较多,要会粘茅根，会粘吸管会选材料。相对来说，折茅根也不容易，动手能力的培养还是很明确的。他能按照老师示范讲解的步骤，一步一步来做，观察很仔细。对于制作的步骤还是很正确的，就是在对折茅根的时候有点困难，需要老师的帮助。在选择带子粘贴的时候也找好朋友帮忙才完成了。

措施：1，操作前一定要把要求讲清楚。

      2，幼儿在双面胶的使用上还是存在问题的，要么撕的太长，要么撕的太少会粘在手指上。此活动是制作头饰，所以在材料的准备上要把绳带给孩子们准备好，让幼儿粘贴好可以直接戴头上。

      3，小班孩子多提高半成品，平时要多进行一些搓捏贴等基础能力的练习。