童谣：创意手工可蛋娃娃爱的记录
耿平：鸡蛋作品立不起来，可以放在瓶盖上。
杨洁：材料比较局限、只有粘粘贴贴，体现不出创意。
朱丽：导入环节可以用投影仪把老师做的作品放大，让幼儿看的更清楚；老师在示范的时候需要单独示范嘴巴、眼睛，幼儿制作的时候教师可以出示图片让孩子有选择性。
孙超：双面胶老师需要提供剪刀给幼儿剪。
沙龙：如何从孩子的操作中进行观察并有效抓取资源进行交流
朱丽：在创意手工活动中，我们可以分享亮点资源，发现有创意、与众不同的作品，进行交流，鼓励孩子们的创新意识
丁文盛：可以抓取不成功的资源，例如有些孩子对工具和材料不熟悉，导致作品无法完成，我们老师就可以由此及彼，提点创意手工活动中的剪、贴、卷等技能技巧，辐射全班。
关闭窗口
打印文档