观察对象

张辰茜

班级

小3班

时间

2017.4

幼儿的转变

从这两次手工活动中，可以看到张辰茜小朋友的操作习惯较好，能够专注的制作。第一个作品是弹珠滚画，首先，在操作过程中，她能够保持桌面的干净，能够控制晃动的幅度。第二次活动，愤怒的小鸟，这个活动比较复杂，首先，对五官的位置需要清楚，其次，剪的技能也很重要，而且她的操作顺序、操作技能等等都很不错。

之所以转变原因

1、幼儿通过自己的观察，经验的累积，区域活动中的创作。

2、教师提供丰富的材料和两位老师的引导。

3、家园合作，在家里妈妈对孩子的影响。

通过系列活动

幼儿所获经验

1、她能够去观察老师的示范和同伴作品，通过观察后，再经过自己的想像和创造，制作作品。

2、对艺术愿意尝试新东西，能够专注的制作作品，喜欢进行艺术表现，并大胆表现。

存在问题及

下一阶段措施

存在问题：

1、材料可以更丰富一点

下一阶段措施：

1、在美工区，老师要投入丰富的材料，剪的技能还需多练习。

2、其他孩子在操作过程中的品质：耐心、细心都需要培养。