《纲要》中指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。春幼小班教研组于2017年4月25日下午开展了周边资源如何利用的头脑风暴活动。

  活动中，梅香老师就“想一想幼儿社会教育资源的利用有哪些？”这个问题展开了激烈的讨论。讨论中教师们都踊跃的分享了自己的经验。接着，梅香老师从“家庭资源”和“社区资源”两个方面向老师们重点讲了讲，资源如何利用以及利用时的注意事项，老师们都受益匪浅。

  幼儿园主题活动的开展离不开周边资源的支持，最后希望通过本次的头脑风暴，老师们能充分挖掘周边有效的教育资源，共创孩子探索的空间，使他们在自由自主的探索过程中体验到成功的快乐，促进幼儿的和谐发展。

  撰稿：孙超 摄影：孙超 审核：赵青