今天，在杨婉君老师召集下，积木组的老师们开展了第一次培训活动，这次活动的主题为建构区巧用辅助材料。功能分为两部分：辅助材料在幼儿建构游戏中的作用以及辅助材料的投放策略。老师们集思广益，纷纷提出了自己的看法，如：根据主题收集建构材料，活动前让孩子们想一想、说一说辅助材料可以如何去用。如在“我家和我家附近的……”这一建构活动中，孩子们用带来的各种废旧材料——易拉罐、饮料瓶、纸盒……等，搭了楼房、马路、汽车等。孩子们还自发搭出了一个个的小区，搭了自己的家。一个美丽的港城场景展现在我们面前。看到这些废旧材料变成的形象的造型，孩子们开心极了。再比如：重视展示和讲评，每次活动结束前，我们可让孩子们参观一下自己的作品，相互讲述一下自己拼搭的造型，说一说自己辅助材料的运用，老师对孩子们的表现要以予表扬和肯定，这样可以让孩子体会到成功的喜悦，增强孩子的积极性。最后，杨婉君老师进行了总结，并且为老师们布置了下一次培训的小任务。

培训过后，老师都深刻地感受到，有目的引导幼儿共同参与准备材料，能够有效的提高其使用辅材的目的性，并更有效的提高幼儿解决问题的能力。而巧用辅助材料不仅提高了幼儿的搭建水平，而且最大程度的培养了幼儿解决问题的能力，使幼儿的创造思维得到发展。