游戏是幼儿的基本活动，游戏对幼儿的身心发展有着深远的影响。为了提高教师组织游戏的能力、为了理解自由自主创造愉悦的游戏精神。为此我园行政领导于2017年4月1日上午对本园成熟教师进行了游戏现场组织考核。
老师们通过抽签的方式分别展示了：“语言游戏、音乐游戏、体育游戏、益智游戏”等类型的游戏。在游戏过程中都做好了精心准备比如：在游戏内容的选择上能够从幼儿的生活经验出发，注意到幼儿的知识准备。游戏开展有序，富有情景性，规则明确。游戏前老师们都能够用生动形象的语言，简单的讲明游戏的名称、内容、玩法、动作要领以及游戏规则等。游戏中处处体现了师幼互动、幼幼互动等游戏策略。
其实，考核不是目的。目的在于，通过今天的现场考核，促进老师在以后组织幼儿游戏时，能够做到到心中有目标，眼中有孩子，实施有步骤、有秩序。这样才能使幼儿玩有所得，学有所得。
撰写：徐菊 审核：赵青 图片：刘丹
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