为了进一步加强我园与其他园所之间的交流与合作，共享优质资源，为老师们搭建一个相互学习、收获经验、增进情感的平台，2017年3月28日，本学期的首次园际交流暨专家来园指导活动如期开展。来自新桥幼儿园、圩塘幼儿园、春江幼儿园的80多位教师参加了本次活动。

篇章一：尽显课堂风采    碰撞智慧火花

活动一开始便由我园孙婷婷老师、圩塘幼儿园谢丹老师、新桥幼儿园花倩老师给我们展示了三节小班社会活动《男孩女孩》，她们利用了多方资源（PPT、图片、展板、操作板等）、情境体验的方式来让幼儿了解男孩女孩的不同外貌特征、不同喜好。孩子们都能仔细观察男孩女孩的不同，大胆表达自己的想法，在游戏中进一步认识了自我。

随后，我们带着对这三节课的感受来到了会议室，在主持人李晗老师的带领下，我们倾听了三位执教老师对课的反思，接下来是各园老师围绕讨论点“课程游戏化背景下社会活动的组织与实施”展开了讨论，老师们能各抒己见，挖掘亮点，正视不足。

篇章二：观摩区域    沙龙研讨    

上午，我们观摩了小1班的区域现场，并听到了小1班杨洁老师区域后的分享交流，整个游戏时间里，孩子们都能沉浸在自己的游戏里，游戏规则意识强，在分享交流环节杨老师也能利用多方资源、经验回顾、多种交流方式引导幼儿表达自己的游戏感受与过程，孩子们也能大胆表达自己的想法。

中午，我园老师以小1班区域现场为案例开展了“区域游戏后的分享交流”现场沙龙活动，本次沙龙由周嘉蕾老师主持，沙龙活动中老师们能围绕问题积极发表自己的所思所感，研讨氛围热烈，老师之间碰撞出了智慧的火花。

篇章三：智慧引领   共促发展

本次活动庄春梅老师也给我们进行了专业引领，在社会活动方面，她给我们提出几点思考：1、男孩女孩小班活动，自我认同感，到底要把握到什么程度，落到什么层次上；2、人与自然和社会上，我们要如何指导，怎样沟通、分享、体验，提高他们的自我认知能力；最后提出社会活动就是要让孩子感知、体验、表达，以此来提高孩子社会方面的能力。在区域游戏方面，庄老师也给我们进行了指导，在肯定幼儿游戏状态的同时，也对区域游戏的环境、材料的提供、游戏后的评价指明了方向。相信，我们的区域游戏会越来越吸引孩子们的兴趣，他们各方面的能力也会得到更好地发展。

通过此次园际交流活动，老师们收获颇多，也让老师们真正感受到了“园际交流”的魅力所在，真正实现了姐妹园之间“学习中交流，交流中成长”的共同目标。

（拍摄：徐杨波    撰写：朱丽    审核：赵青）