游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的发展。天井是春幼最为开阔的场地， 2017年3月6日下午，在张伟娟老师的带领下，全园老师聚焦天井的游戏案例，寻找问题，思考策略。

　　篇章一：现场再现，发现亮点

　　主持人张老师通过播放天井孩子游戏时的照片，引发教师观察，看到了怎样的孩子?怎样的游戏?思考教师在孩子游戏过程中可以做什么?通过再现现场，老师们发现了孩子在游戏过程的过程中显得非常愉悦，而且而且在游戏过程中充分的体现了自由、自主。教师在孩子游戏过程中关注孩子的安全，观察孩子的游戏水平，并通过观察适时的指导和改进材料的投放。

　　篇章二：聚焦问题，排忧解难

　　通过天井三块场地负责人简单介绍器械、场地布局与游戏形式。老师们也发现了一个共同的问题——这块场地吸引的幼儿不多。针对这一问题，三个教研组分组沙龙，寻找原因。在交流讨论的过程中老师们发现了游戏计划、游戏评价的重要性。当然，在游戏的过程中给孩子创设孩子感兴趣的情景也十分重要。

　　通过分享交流，老师们受益匪浅。在今后的工作中，我们会从从尊重孩子的理念出发，做一个静心的观察者，尊重孩子，看懂孩子的游戏行为，理解孩子独特的游戏方式，保证孩子游戏的绝对自由、自主、自发。