小班组观察记录系列活动四——集体教学中教师的观察记录
观察儿童、发现儿童，创造儿童快乐成长的乐园，2016年12月27日，我园小班年级组开展了集体教学中教师的观察记录沙龙活动。
本次活动由孙婷婷老师主持，首先孙老师提出问题教师为什么要进行集体教学活动观察？老师们纷纷表达自己的想法，老师们认为在集体教学中进行观察可以解决孩子遇到的困难与疑问；提高孩子的学习品质与习惯、理解倾听习惯；孩子对课堂的兴趣等。孙老师指出有效的集体教学活动观察必须要有明确的观察目的，而非随意地走马观花。由此进入了第二部分实战演练，大家一起观看了时丹老师的语言教学活动《小老鼠的旅行》，撰写了观察记录，之后呈现了一位成熟教师和一位新教师的观察记录，共同探讨。第三部分为总结提升，孙老师总结了如何确定观察目标，如何确立观察点并选择观察内容，老师们都受益匪浅。
每一次沙龙活动都是一次互相碰撞、互相学习的机会，抓住机会，定能收获点点滴滴的进步。
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