春江幼儿园教学活动设计稿
|
活动名称
|
创意手工：神奇的螃蟹
|
执教者
|
曹佳
|
||||
|
活动时间
|
|
活动班级
|
中 班
|
||||
|
教材分析与幼儿发展分析
|
教材分析：本次手工活动是用蟹壳和多种材料完成的。用吃过的蟹壳洗涮晾干，粘贴在背景图上，利用毛根、吸管、木棒、一次性叉子等材料制作螃蟹的脚。采用了符合中班年龄特点的直观操作，把所有的操作材料都放在了一起，通过操作得到一些制作灵感，一些不起眼的物品也同样能使幼儿从中找到乐趣，激发他们心灵的窗口。
幼儿分析：幼儿时期的主要学习资源是玩具，幼儿认识一些事物主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作，让幼儿们相互帮助，利用不一样的材料可以做出不一样的物品，提高手部肌肉的灵活性。其实，手工制作不仅锻炼了幼儿动手，动脑，手眼协调能力，还能扩展他们的空间思维能力。
|
||||||
|
活 动
目 标
|
1、 观察螃蟹的外形特征，尝试用不同材料制作蟹。
2、 培养幼儿对手工制作的兴趣，锻炼幼儿的手眼协调能力。
3、通过小组合作制作蟹，提升幼儿合作意识。
|
||||||
|
活 动
准 备
|
1、蟹壳、一次性勺子，塑料吸管，毛根、木棒、超轻黏土、树叶等。
2、ppt
3、勾线笔、泡沫胶，自粘纸、背景图。
|
||||||
|
活动流程
|
|||||||
|
活动版块
|
活动内容与呈现方式
|
幼儿活动
|
|||||
|
一、观看ppt图片，引发讨论。
二、示范制作，教师巡回指导。
三、活动结束。
|
1、出示实物螃蟹PPT，观察其特征。
师：今天老师给小朋友带来了一个动物朋友，请你们看看是谁呀？
提问：这只螃蟹长什么样啊？
小结：螃蟹有一个大大的身体，有一双大大的眼睛。有一双非常厉害的大钳子，还有8只对称的脚哦。
2、出示各种材料制作的螃蟹（背景图）。
过渡：老师还带来了一个好东西想看看吗？这是什么？老师现在给你们看的螃蟹和刚才的螃蟹什么不同？
提问1：
小结：原来我们今天看到的螃蟹是用吃过的蟹壳和各种材料做成的哦，我们生活中有很多材料是可以回收利用，做成漂亮的装饰品呢！
过渡：看，老师这里还有很多材料，我们一起来看看说一说你想做怎么样的螃蟹？
1、讨论用自己喜欢的材料来做螃蟹。
2、操作步骤：
（1）找到固定好蟹壳。
（2）在蟹壳周围粘上相对应的双面胶，固定蟹脚。
（3）在蟹壳顶部粘上双面胶，固定大钳子。
3、幼儿自主选择材料进行操作，教师巡回指导。
师：老师为你们准备了好多的东西，宝贝们可以选择自己喜欢的材料做大胆的动手试一试，做好后，请放在手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。
要求：选择一样自己喜欢的进行制作，操作材料用完要放回原位。
放到手工区进行展示，评选出最佳制作小能手。
|
幼儿：螃蟹
幼儿：眼睛大大的。
幼儿：有8只脚、还有大钳子。
幼儿：蟹壳。
幼儿：毛根做的蟹脚。
幼儿：勺子做的大钳子。
幼儿：纽扣做了眼睛
幼儿观察。
幼儿自主选择材料进行操作。
|
|||||
关闭窗口
打印文档