环境是重要的教育资源，创设适宜幼儿发展的教育环境，切实发挥幼儿园班级环境的整体功能和空间利用，能有效促进幼儿多方面的发展。

为了提高教师的环境创设能力，切实引导幼儿与环境的相互作用，我园各班班主任老师齐聚会议室享受了一场饕餮的视听盛宴。活动中各班老师通过8分钟精美的微视频分别介绍了主题背景下的班级环境创设。老师们在前期做了大量的思考和准备工作，确定了班级环境创设的方案，并能依据方案逐步推进。老师们所呈现的环境都能围绕儿童化、课程化和游戏化展开，体现了以幼儿为本，童真童趣，符合幼儿年龄特点和兴趣需要的环境。并能将班级环境内外空间利用地恰到好处，区域设计合理巧妙，材料提供丰富多样，有利于幼儿自主活动和游戏体验。

本次活动，提供了良好的机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。希望全体教师以此次评比为契机，加强学习，关注班级环境创设的童趣、游戏化，重视环境创设与课程的紧密结合，切实提高班级环境创设的有效性。