时 间

班 级

带班老师

作品名称

2016.12.2

小9班

丁文盛

创意手工：美羊羊的新发型

制

作

过

程

一、谈话导入

1.出示美羊羊的图片

师：小朋友，看看，这是谁呀？

师：你喜欢美羊羊吗？今天美羊羊要参加羊村里的选美大会，它想打扮一下，换个新发型，可是换什么发型好呢？大家一起想办法帮帮美羊羊好不好。

过渡：老师也帮美羊羊设计了一个新发型，你们想不想看看？

二、教师示范，学习制作菊花

1.观察范画，了解美羊羊新发型的特征

师：小朋友看一看，这两只美羊羊的头发是什么样子的？它们的头发一样吗？哪里不一样？

师：看看，它们的头发是用什么做的？头发上还有什么？

2.教师示范

（1）卷一卷

师：美羊羊的头发是卷卷的，那怎么才能变成卷头发呢？

小结：哦，我们可以把纸卷在笔上，也可以把纸卷在手指上，还可以把纸让在桌上卷。

（2）折一折

过渡：这只美羊羊的头发向弹簧一样，那怎样做才能变出这样漂亮的头发呢？

师：先把长纸条的一端向上折出一个小正方形，再把纸条翻个身，向上折一个与第一次折得差不多大的小正方形，然后再翻面折。这样多折几次，把长纸条折完为止。最后把它轻轻拉开。看！美丽的头发就做好了。

（3）贴一贴

师：将纸条的一端用胶水抹一抹，贴在发套的外面。

师：看看，美羊羊的新发型做好了吗？你能把它的发型变得更漂亮吗？

过渡：漂亮的彩纸能给美羊羊做新发型，你们想不想也来帮美羊羊设计一个新发型呢？

圈排排站”

三、幼儿操作，教师指导

.师：现在，请宝宝们帮美羊羊设计新发型吧！

要求：（1）安安静静地搬椅子坐回去

      （2）将废纸放指定地点，保持桌面整洁。

2.老师巡回指导。

让幼儿自己选择彩纸，可以参照范例进行探索。

四、作品展示，分享交流

师：小小美发师们，你们的发型做好了吗？谁愿意来介绍一下你做的发型呢？

作

品

照

片