活动名称

创意手工：美羊羊的新发型

执教者

活动时间

2016.11

活动班级

小班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，活动要源于幼儿生活，要满足幼儿的兴趣需要。而美羊羊是小班幼儿熟知的动画人物，深受孩子们的喜欢。为此，我以撕纸的表现形式为载体，设计了这个手工活动《美羊羊的新发型》。让孩子们尝试运用彩纸为材料，用撕、卷、折等技能给美羊羊做头发，激励孩子们的创作欲望，增强其自信心，提高他们完成作品的能力。

幼儿分析：在之前的创意手工中，幼儿已初步掌握了卷纸的方法，此活动主要是巩固、强化幼儿“卷”的技能，学习“折纸”的新技能，并能按意愿进行大胆创作。

活 动

目 标

1.学习用卷、折、粘贴等技能来为美羊羊制作新发型。　　
2.能大胆地为美羊羊的发型进行装饰，体验活动的快乐。　

活 动

准 备

1.浴帽若干、各色的彩纸、固体胶、蝴蝶结、小花等若干。

2.范例两张。

3.背景音乐。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、图片导入

二、教师示范，学习制作新发型

三、幼儿操作，教师指导

四、作品展示，分享交流

五、结束活动

1.出示美羊羊的图片

师：小朋友，看看，这是谁呀？

师：你喜欢美羊羊吗？今天美羊羊要参加羊村里的选美大会，它想打扮一下，换个新发型，可是换什么发型好呢？大家一起想办法帮帮美羊羊好不好。

过渡：老师也帮美羊羊设计了一个新发型，你们想不想看看？

1.观察范画，了解美羊羊新发型的特征

师：小朋友看一看，这两只美羊羊的头发是什么样子的？它们的头发一样吗？哪里不一样？

师：看看，它们的头发是用什么做的？头发上还有什么？

2.教师示范

（1）卷一卷

师：美羊羊的头发是卷卷的，那怎么才能变成卷头发呢？

小结：哦，我们可以把纸卷在笔上，也可以把纸卷在手指上，还可以把纸让在桌上卷。

（2）折一折

过渡：这只美羊羊的头发向弹簧一样，那怎样做才能变出这样漂亮的头发呢？

师：先把长纸条的一端向上折出一个小正方形，再把纸条翻个身，向上折一个与第一次折得差不多大的小正方形，然后再翻面折。这样多折几次，把长纸条折完为止。最后把它轻轻拉开。看！美丽的头发就做好了。

（3）贴一贴

师：将纸条的一端用胶水抹一抹，贴在发套的外面。

师：看看，美羊羊的新发型做好了吗？你能把它的发型变得更漂亮吗？

过渡：漂亮的彩纸能给美羊羊做新发型，你们想不想也来帮美羊羊设计一个新发型呢？

1.师：现在，请宝宝们帮美羊羊设计新发型吧！

要求：（1）安安静静地搬椅子坐回去

      （2）两人一个浴帽，合作完成。

      （3）将废纸放指定地点，保持桌面整洁。

2.老师巡回指导。

让幼儿自己选择彩纸，可以参照范例进行探索。鼓励表扬独特发套的幼儿，提醒幼儿要合作完成。

师：小小美发师们，你们的发套做好了吗？谁愿意来介绍一下你做的发套呢？

师：我们的美发师真棒。快，带上我们做的发套，跟着音乐一起来秀一秀吧。

幼：美羊羊。

幼：卷卷的，不一样。

幼：彩纸。

幼儿观察，回答问题。

幼儿回答

幼儿观察

幼儿操作，为美羊羊做新发型。

个别幼儿介绍自己的发套。

走秀