常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2016.10、26
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地点
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会议室
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参加对象
及应到人数
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14
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实到人数
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14
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主持人
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陆凌云
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活动
形式
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童谣课题活动沙龙
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研究的目的
（范围、方法）
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如何发展幼儿在童谣中的语言表达能力
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主
要内容（不够填写另附纸）
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陆凌云：童谣是什么？
王寒燕：幼儿欣赏、念唱的歌谣。
顾春娇：念起来朗朗上口的，主要对象时幼儿。
陆凌云：童谣是以低幼童为主要接受对象具有民歌风味，适合幼儿听赏念唱的歌谣，是儿童文学中最古老最基本的体裁之一。它生长于民间文学的土壤，主要流传方式为口耳相传，是或在孩子们口头的文学。
它具有内容浅显、语言简短、韵律强、节奏明显、富有童趣等特点。
陆凌云：童谣对幼儿语言发展的作用？
黄琴：有利于培养幼儿良好的倾听习惯
蔡小美：有利于激发幼儿的学习兴趣
邵慧莲：有助于训练正确的发音
陆凌云：如何发展幼儿的语言表达？
徐慧芬：多种形式的练习方式。
陆凌云：1、利用童谣之游戏，激发幼儿学习的主动性
比如：唐僧骑马咚了个咚
2、利用童谣之故事，训练幼儿语言的连贯性
比如：搬鸡蛋
3、利用童谣之创编，发展幼儿语言的完整性
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分工
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记录：顾春娇报道：陆凌云
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