新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。以树叶为主题，春幼三个年级组从多个角度开展有关树叶的科学调查活动，并于11月22日下午开展了春幼科学组活动——科学调查活动分享与交流。

活动开始，周嘉蕾老师让老师们说一说科学调查有哪些方式，操作步骤该怎么做，经过自由讨论后，归纳出三个基本方法和四大调查步骤，对后续老师开展活动提供帮助。

活动中，三个年级组代表就本班调查发言。小班周嘉蕾老师，采用家园合作调查方式，让孩子在父母的帮助下观察树叶，并采用贴树叶的方法记录；中班徐杨波老师，在调查树叶活动中，能生成有关树叶的活动，并在主题墙上展示；大班刘丹老师采取方式多元化，并且分享了两个小视频，让老师们更直观的感受到孩子在调查活动中的表现。

活动最后，周嘉蕾老师对这三位老师的分享进行总结：这三位老师设计的调查表和记录方式都符合各年龄段孩子的心理特征，在有趣的调查中发现、记录树叶，为孩子提供展示的平台。也希望通过本次的分享与交流，为老师今后开展科学调查活动指明方向，让春幼的孩子在科学的道路上越走越远！