创意手工：小小饼干师记录

杨洁：上面加了什么可以让孩子多说一点，老师说的过多，情境感比较强。

耿平：半成品要让孩子把颜色涂满。

潘嘉雯：橡皮泥的装饰要让孩子多样化一点，多种形状。

黄桢：材料比较丰富，装饰水果。

孙超：老师装扮，材料丰富。

陶镭：不光单一的说教。

时丹：材料适合小班，符合符合饼干各种不同口味。

耿平：出示食物有层次，材料对幼儿比较有吸引力。

潘嘉雯：调动孩子已有经验，鼓励性话语。

沙龙：如何在创意手工活动中激发幼儿对材料的使用兴趣？

张伟娟：小班投入彩纸，要给予孩子情境，比如薯条盒、KFC

孙婷婷：老师要给与适当的示范，比如步骤图

蔡玉丹：让能力强的孩子带动能力弱的孩子

（一）手工材料多样化

（二）在材料的使用可以投入半成品

（三）注重操作材料的趣味性

（四）注重材料的多层可操作性

（五）手工操作融入情境