《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象 |
李章甫 |
记录时间 |
2016.10 |
班级 |
小8班 |
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观察主题 |
做饼干 |
观察者 |
顾佳慧 |
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幼儿活动过程: 1、在心形白纸上涂色,将整个爱心饼干涂满自己喜欢的颜色。 2、用胶水将草莓、糖果等装饰物贴在饼干上。
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幼儿设计意图: 师:你最喜欢什么什么口味的饼干? 李章甫:我喜欢吃梨子,我也是梨子组的,所以我的饼干要涂成黄色的。 师:你想把这个礼物送给谁? 李章甫:我想送给我的姐姐。 师:你准备在梨子口味的饼干上贴什么水果装饰呢? 李章甫:草莓还有糖果。 |
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活动过程分析: 李章甫相当明确自己要制作什么,如何制作,她很熟练地拿起黄色的蜡笔,沿着爱心的黑色边线一点一点的将黄色均匀的涂满,然后从筐子里选出一颗草莓用胶水将装饰的背面涂满,轻轻地黏在黄色的心形饼干上,之后再将糖果也黏了上去。整个过程完全由自己来操作,无需老师的帮助,装饰粘的很好,颜色有些涂到边框外去了。 |
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幼儿作品展示:
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活动分析: 李章甫从选择颜色,到制作完成整个过程都完成的很流畅,有条理,一开始就想好了自己喜欢什么和自己想要什么,然后按照自己的想法去完成,可见他是一个头脑清晰,动手能力较强的孩子。 同时,教师投放材料的选择上需要多样性,给幼儿充分的选择和发挥的空间,另外教师的指导策略需要调整,从孩子的创意方面切入,引导孩子去思考创意制作的步骤,开放孩子的创意思维。 |
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