童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
春幼中班教研组于10月26日中午进行了在童谣中发展幼儿的语言表达能力
沙龙活动。本次活动由陆凌云老师主持。她从三个方面来阐述：第一、童谣的基本定义和特点。第二、童谣的内容选择的三个基准点。第三、用形式多样的教学等来达到发展幼儿语言表达能力的长远目标。
童谣是我们美好童年的回忆，也是现在幼儿感受传统文化的奠基石，我们能够做的是通过童谣的学习和感悟，提升幼儿的语言表达能力，为传承传统文化出一份力。
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