为促进青年教师的积木建构技能的发展，更好的支持、帮助、引导幼儿，激发并保持幼儿的建构兴趣，积累建构经验，向更高的建构水平发展。10月25日下午，新教师积木建构小组展开了第二次活动：实践操作——积木建构《我理想中的幼儿园》。

活动热身，杨老师让大家谈一谈自己理想的幼儿园，大家踊跃发言，畅谈心中的幼儿园。围绕我理想的幼儿园这一主题，老师们开始实践操作。大家共同商讨，先画图纸，计划先行，做到心中有数。杨老师指出在指导幼儿建构时，也可以这样做，提供主题和图纸，使他们能有主题，有情节、有设计地建构积木，积累了充分的建构经验。 

     紧接着，开始建构活动，老师用简单的长方形、正方形、三角形、圆形等几何形体拼搭，以及辅助材料小动物、小汽车、麻将等展开想象，丰富建构内容，依照图纸搭建我们心中的理想幼儿园。最后杨老师总结：我们老师在指导幼儿积木建构游戏时，不仅要注重提高他们的建构技能，而且还要引导幼儿互相模仿，互相欣赏，培养幼儿的自信心和解决问题，尝试新方式的态度和能力。

本次活动中，我们老师和孩子一样体验到了建构的快乐，而且了解到可以用照片、图纸记录的方式，激发建构兴趣 ，提供辅助材料，支持想象游戏，让我们和孩子一起向更高的建构水平迈进。 

撰写：贾冬玉    照片：贾冬玉            审核：赵青