幼儿园班级环境是孩子们的第二个家，对于普遍在环境创设中遇到的困惑，春幼小班教研组于2016年10月25日中午进行了如何有效的创设幼儿园班级环境测沙龙活动。

       活动中，梅香老师通过了解大家的主要困惑后，组织老师们共同参与讨论并提出解决办法。讨论中，老师们各抒己见，共同探讨。比如可以在环境创设过程中可以提供适当的留白，让幼儿可以共同参与制作，让幼儿进行互动；在美工区投放制作材料让幼儿为娃娃家做一些道具，不仅激起了孩子的动手兴趣而且丰富了区角材料。

       活动后，让我们意识到环境是重要的教育资源，老师要给幼儿提供更多的时间和空间去探索，去创造，有效地促进幼儿的发展，真正做到环境为幼儿服务，让环境追随幼儿，使幼儿的身心更全面、和谐地发展。