《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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陈诺
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班级
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中3
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时间
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2016.9
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幼儿的转变
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转变一：在《香喷喷的月饼中》中，幼儿用一种颜色的超轻粘土做馅，再用另一种颜色的粘土包在外面，幼儿已经掌握了搓、压、揉、团等技能，但对于“包”的技能比较陌生，只会把它们揉在一起，想要完全掌握这项技能，有一定的难度。
转变二：在《纸杯娃娃》中，能大胆创新，用两个纸杯分别做出娃娃的身体和头部，用毛线做头发，还有幼儿用纸杯做出青蛙和超人等造型。
转变三：在《光盘动物》中，幼儿能根据光盘特征画圆、剪圆并运用材料进行动物的装饰、添画。
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之所以转变原因
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1.多种材料的提供给予了幼儿创造的空间。
2.幼儿具有一定的创新意识，能按自己的意愿进行创作。
3.老师提供步骤图清晰展示制作的步骤。
4.用超轻粘土、柳条等生活中常见物品装饰，让孩子学会爱护生活的物品，化废为宝
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通过系列活动幼儿所获经验
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1.幼儿的想象力、创造力得到了提高，能用多种材料、大胆进行装饰。
2.幼儿折、卷、粘贴技巧得到了提高，能够将纽扣等牢牢地贴在光盘上。
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存在问题及下一阶段措施：
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存在的问题：
在《纸杯娃娃》中，老师示范了纸杯娃娃的制作步骤，大部分的孩子都是模仿老师的步骤制作的，也有少数幼儿没有制作纸杯娃娃，而是做了纸杯动物，如纸杯青蛙。这是真正体现了孩子的创意，需要老师鼓励。
改进措施：
在导入环节可以收集多种图片供孩子欣赏，先让幼儿说说自己想做的东西，把幼儿推在前面，不要急于做示范，这样会限制他们的发挥和想象空间。
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反思者：贾冬玉
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