《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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顾煜祺
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记录时间
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2016.9.28
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班级
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小7班
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观察主题
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包糖果
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观察者
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陈伟
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幼儿活动过程
1、设想好自己要包哪种颜色的糖果。
2、从白框中选择两张蓝色皱纹纸，两个小弹珠。
3、将弹珠包在蓝色皱纹纸里，用力包好，右手将一边旋转，左手将另一边往反方向旋转，一颗糖果就包好了。
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幼儿设计意图：
想包两个蓝色小糖果，选用两张蓝色皱纹纸和两个小弹珠，将弹珠包在蓝色皱纹纸里，做成小糖果。
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活动过程分析：
在包糖果的过程中，顾煜祺左手从白框中拿了两张蓝色皱纹纸和一个小弹珠放到自己的面前，从皱纹纸中拿出一张铺平放在桌上，右手将小弹珠放在皱纹纸上，两手将皱纹纸和弹珠托起，先将弹珠包上，接着右手将皱纹纸一边旋转，左手将另一边皱纹纸往反方向旋转，一个糖果就完成了。接着又去白框里拿了一颗弹珠，用相同的方法将这颗糖果也包好了。这时，他对着老师说：“老师，看，我的糖果包好了。”一边说着一边举起自己包的糖果。
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幼儿作品展示：
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活动分析：
1、孩子对于糖果并不陌生，了解糖果的外形特征。但是在整个过程中幼儿的细心程度不太够，糖果包的歪歪扭扭的。
2、该幼儿知道如何包糖果，掌握了包糖果的方法，并且能够独立完成包糖果的过程。
3、教师要注重幼儿的动手操作能力，这节课上主要是包糖果以及旋转的能力，要帮助引导动手能力差的小朋友。
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记录人：陈伟
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