个案追踪表
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观察对象
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蒋鑫淼
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班级
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小7班
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时间
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2016、9、22
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观察课题内容
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彩色的太阳
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观察者
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梅香
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情况
实录
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在美工坊，蒋鑫淼说要制作一个彩色的太阳，她说：老师我想要用这漂亮的纸做一个太阳，五颜六色的，可漂亮了。那我就问到：你要怎么去做呢？ 她先在白纸上画了一个圆圈，虽然不怎么圆，但是对于小班孩子来说已经很好了，然后说用棉花铺在太阳的上面，把它盖住。最后找来彩色的纸，撕成一条一条的并贴在太阳的周围。这样就可以做成彩色的太阳了。
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观察
分析
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淼淼算是我们班动手能力比较好的幼儿了，可是在这次手工活动中表现的并不是很好，让他画一个圆，一直说不会画，让她撕纸也说不会，就连让她用胶水粘东西，也是可怜兮兮的看着我，就像她在撕太阳的光芒的时候，老是撕的一块一块的，后来教了了她办法之后，她慢慢的开始会了。嘴里还说着，要撕的长长的，一条一条的。
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改进
措施
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1、幼儿第一次做手工，难免会有点生疏，还需要通过家园合作一起提高幼儿的动手能力。
2、多让幼儿练习，锻炼手部发展的动作，为以后的手工活动奠定基础。
3、在幼儿操作时，教师应该给予更合适的指导，这样幼儿会容易的掌握。
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个案追踪表
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观察对象
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蒋鑫淼
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班级
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小7班
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时间
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2016、9、27
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观察课题内容
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纸杯花
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观察者
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梅香
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情况
实录
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淼淼看到纸杯，就高兴的和我说，老师我在电视上看过，可以用纸杯来做花的，今天我也想用纸杯来做朵花。我说：好呀。于是她拿了一个杯子，找来剪刀和蜡笔。一边做，嘴里还说着，我要把这个纸杯剪成一条一条细的，在用手扳一板，这样就像花的花瓣了，到时候我在花瓣上面涂上漂亮的颜色，那么就变成五颜六色的花朵了。
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观察
分析
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在剪花瓣的时候淼淼的动手能力得到了提高，我以为她不会剪花瓣，不会沿着纸杯一条一条的剪，后来发现她是会剪的，就是很慢很慢，而且手上没有力气。在涂色的部分，他的耐心度不够，涂了几片花瓣就说不高兴涂了，而且越涂越随意。
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改进
措施
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1、还是要锻炼幼儿的手部发展动作。让其在手工中有好的表现。
2、要培养幼儿的涂色，还有耐心。这在手工中是必不可少的。
3、要让幼儿有创新意识，做自己想做的东西。
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《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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蒋鑫淼
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班级
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小7班
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时间
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2016、9
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幼儿的转变
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一开始的淼淼，在制作彩色的太阳的时候，每次动手做东西，总是会用小眼睛看着你，嘴里说着：老师，我不会做，该怎么做，老师会一步一步的教你，你就跟着老师说的慢慢的做。说明你的动手能力不是很强，而且还不自信。可是等到你自己想要做纸杯花的时候，完全变了一个样，你有了自己的想法，你通过从电视上看到别人怎么做纸杯花，自己跟着学，那说明你会模仿别人了，并有了自己的想法，就是在涂色方面还要加强哟。
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之所以转变原因
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1、幼儿的生活经验不断积累。
2、材料的丰富性以及教师的指导，帮助孩子更好地完成。
3、创意手工是我们日常生活中最最常见的活动，幼儿在不断的尝试中提升了自己的动手能力和审美能力。
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通过系列活动幼儿所获经验
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1、发展了自己的动手操作能力，获得了创意手工方面的自信感和满足感。
2、学会了巧用不同的材料，剪、粘贴等方面的能力进一步提高，幼儿的动手能力和想象能力都有所提高。
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存在问题及下一阶段措施：
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存在问题：
1、在制作彩色的太阳的时候，撕贴方面还不是很好，还需要加强。
2、给作品涂色方面还需要增加点耐心。剪东西还不是很利落。
下一阶段措施：
1、提高幼儿的动手操作能力，并培养其耐心。
2、通过自己的想象去完成作品，要有自己的想法在里面。
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反思者：梅香
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