9月7日下午，春幼语言组成员汇聚会议室开展本学期第一次的活动。本次活动安排的饱满充实，主要分为两个内容：计划交流学习和幼儿故事教学经验分享。
组长韩萍老师首先向大家介绍了本学期的计划，韩老师据我园现状分析及教师的提议，确定本学期以故事教学为切入点，故事教学中教材的分析、目标的制定、教师的回应为教研方向。并提出了本学期故事学习的主要措施和活动形式：1、学习交流活动：理论实践，相得益彰。2、沙龙活动、现场练兵活动：挖掘教材，整合经验。3、同课异构活动：以“磨课、研课”的活动形式，立足磨一带群。借此机会，韩老师对每位老师提出希望：坚持多学习、多实践、多思考和多积累的原则，在交流观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升语言教研能力和专业水平，在学科组成员努力修炼成在语言有一定引领性的教师的同时，带动班内幼儿共同进步。
计划交流后，韩老师进行了幼儿故事教学经验分享活动，她指出了故事的特征和类别，故事教学目的、活动设计与指导，以及幼儿园故事教学中的教学方法。韩老师重点讲解了故事教学的方法。故事教学的方法主要有三种：提问法、讨论法、中断法。提问法可以为讲述故事内容做铺垫，帮助幼儿理解作品。讨论法是故事教学运用较多的种方法，一般在中班和大班使用。中断法可运用于中、长篇故事的讲述中。
本次活动让语言组的教师们学到了很多，指明了本学期语言组活动的方向，语言组的老师受益匪浅。韩老师给大家开了好的开头，我们期待下次的精彩活动。
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