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在实例中提升 在操作中体验——记春幼暑期园本培训之二
发布时间:2016-08-15   点击:   来源:   作者:陈伟

 

        春幼,一个充满爱的大家庭、大集体,今年又注入了许多新鲜的血液。为了提高老师的阅读能力,为了让老师在通向数学中体验儿童思维发展。2016年8月15日我们有幸请到了奕阳教育的专家刘松蓉老师进行了一场别开生面的讲座。
上午,刘老师就解读核心价值、提升阅读能力做了全面的分析介绍,她以美国画家芭芭拉.库尼的名言“图画书像是一串珍珠项链,图画是珍珠,文字是串起珍珠的细线,细线没有珍珠不能美丽,项链没有细线也不存在”引出四个主要内容:阅读的价值(个人、社区、社会)、阅读能力、图画书的核心价值、阅读教学活动。第一部分刘老师让老师畅所欲言,解读阅读的价值。第二部分她以故事书礼物帮助我们更好地理解了阅读理解策略。第三部分刘老师分别以小、中、大班具有代表性的故事我喜欢跳、礼物、聪明的小鸟告诉我们解读图画书的过程是从整体到部分再到整体,实例的解析让老师们茅塞顿开。第四部分让小、中、大班通过实例故事深刻感知备课的过程在想一想、议一议、说一说的过程中更加理解阅读教学过程。
下午,开展了一场盛大的认识材料、体验操作会,我们认识了许多新的材料,比如白磁板、多用插板、串珠、分类盒等等,新颖而又富有挑战的材料吸引了所有老师的目光,刘老师实物展示介绍之后所有老师进行实战演练,两位老师合作在操作的过程中体验了幼儿的思维发展。最后,刘老师帮助我们梳理了教学流程。
培训虽然结束了,相信通过本次培训中的实例和实践,所有老师对阅读和通向数学都有了一个深刻的认识,在今后的工作中我们一定会加以运用和创新新玩法,让春幼的课程建设迈向新台阶,为培养“快乐、灵动”的春幼孩子而不断探索。
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