春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：棒冰棍变变变
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执教者
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陈伟
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活动时间
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第17周
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活动班级
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大班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：棒冰棍是我们生活中常见的用品，它大多数情况是被人们扔掉的。本节课以棒冰棍为主要材料，让幼儿学会变废为宝，利用其他各种彩纸，笔，剪刀，蜡笔等，以先欣赏后操作的方式引导幼儿大胆创作，激发他们创造美的情趣，同时也激发孩子大胆想象的欲望。
幼儿基础分析：我们班的幼儿有粘贴、组合和装饰的经验，但是是第一次运用棒冰棍来进行手工创作，对于它的制作不太了解，本次活动要求幼儿用棒冰棍变变变，大胆创作，在活动中通过想一想、说一说培养幼儿创造想象能力和动手操作能力。
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活 动
目 标
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1、能对棒冰棍进行大胆想象创作，并用材料装饰自己的作品。
2、在制作的过程中提高动手操作能力和创造想象能力，体验操作活动的快乐。
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活 动
准 备
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1、PPT
2、范例、棒冰棍若干、彩纸、油画棒、双面胶、剪刀、毛根、纽扣等等
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、创设情境
二、作品欣赏
三、幼儿创作
四、作品展示
五、延伸
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1、 师：我今天带来了一个新朋友，（出示实物画棒冰棍）可是它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？
小朋友们，难道它只能被扔掉吗？赶快想个办法帮帮它吧！
2、 幼儿出主意，开阔思路。
提问：棒冰棍可以用来做什么呢？
1、出示范例，引导幼儿观察
师：原来只要动动脑，动动手，棒冰棍能变出这么好玩的东西啊！它可真神奇，我也用它来变变变，你瞧，变成了什么？是怎么变的？
2、播放图片，让幼儿知道棒冰棍可以制作各种各样的东西
师：棒冰棍变变变，又变成了很多作品，我们一起来看一下吧！
师：看了这么多，你们想不想动手用棒冰棍变变变，变出一个作品来呀？
1、教师提出操作要求
（1）保持安静，选取自己需要的材料进行制作。
（2）以棒冰棍为主要材料创作，并利用其它材料对作品加以装饰。
（3）播放音乐，开始制作，音乐声停，搬椅子做到位置上。
2、幼儿操作
3、教师巡视指导
将作品展示在黑板上，个别幼儿作介绍。
师：孩子们，请你仔细观察，选择一个你喜欢的作品，说说喜欢的原因。
师：小朋友的小手真巧，变出了这么多东西，我们会将这些材料放在手工区，感兴趣的孩子可以再去做一做。
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幼儿：棒冰棍
幼儿说一说
幼儿：做花、做房子
幼儿仔细观察并说一说
幼儿欣赏
幼儿创作
幼儿说一说
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