分享行为是幼儿亲社会行为的一种表现。在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义，一方面，分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能；另一方面，分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。同时，分享行为还可以帮助幼儿学会在今后与人共同生活和与人合作共事。
为此，我园5月开展了玩具分享月活动，即每周一下午为分享日，各班幼儿都带来自己喜欢的玩具和同伴进行分享。
活动中，在老师的引导下，小朋友们纷纷把从家里带来的心爱玩具与同伴相互交换，有的小朋友一边玩玩具一边唱起儿歌“想要玩具说声请”，有的幼儿能把玩具与别人交换玩，孩子们乐意在同伴面前展示自己的玩具，与同伴分享快乐，并敢于演示，说明玩具的玩法。看他们三个一堆，五个一群的，玩得不亦乐乎，共同感受分享玩具带来的乐趣。
经过一段时间教师观察，孩子们体验到给予及接受所带来的快乐和满足，从小培养幼儿的分享观念，有利于幼儿健全人格和良好的人际关系的形成、发展。走出了同伴间交往学习的第一步!为孩子们今后更好的融入社会这个大家庭做好准备。
文/王寒艳 图/王寒艳
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