《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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高静秋
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记录时间
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2015.4.6
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班级
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中4班
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观察主题
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草帽大作战
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观察者
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丁涵
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幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）
本次重点在给草帽装饰，我给孩子们提供了皱纹纸、亮丝、彩纸，还提供了泡沫纸做的花，用皱纹纸做好的蝴蝶结，在装饰过程中，他把所有的材料都运用上了，用彩纸剪图案贴上，用亮丝贴，用皱纹纸折好贴起来，把提供的半成品都用上了，而且装饰不是贴满，有一定空隙。
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幼儿设计意图：（教师倾听记录）
草帽上贴上漂亮的东西才好看，所以我把花贴在冒顶，蝴蝶结贴在帽檐作装饰，就光装饰这两个太单调了，于是，在冒顶的边缘，我用亮丝围了一圈，帽檐上还少点什么，我用彩纸花点图案，剪了贴上去吧！
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活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）
在装饰性手工活动中，孩子们会用画、剪、贴的方式来装饰，这在之前的手工活动中，孩子们都已学会。然而，我们曾用毛茛绕圈的方法装饰，高静秋在此次活动中就用到了，利用彩色毛茛绕圈装饰。
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幼儿作品展示：
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活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）
在本次活动中，他能将之前所学到的技能都运用到装饰上来，然而，虽然材料提供多，对于她来说并非是没有美感的全部贴上，而是有选择的装饰，但是只注重了冒顶的装饰，却忽略了帽檐的装饰。
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