春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：奶酪壳大变身
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执教者
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活动时间
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2016.4
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活动班级
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中班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：奶酪是孩子们最喜欢吃的美食，吃完的奶酪壳呈圆形，很容易让孩子联想可以做动物的身体和头。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。《奶酪壳大变身》是幼儿既感兴趣，又能充分让幼儿动手动脑思考创作的活动。
幼儿分析：中班下学期的幼儿已经具备了剪贴的技能，在之前的手工活动中，孩子也能通过画、剪、贴的方式把想要的东西呈现出来。对于奶酪壳这一特殊材料，还缺乏一定的组合和想象的经验，通过情景创设激发孩子兴趣，培养孩子的想象力和创造力。
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活动
目标
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1、能够利用奶酪壳按照设想制作动物。
2、在设计制作中，享受制作的乐趣，体验创造魅力。
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活动
准备
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1、教师教具：制作好的奶酪壳动物。
2、幼儿用的材料：奶酪壳、彩色吸管、彩色卡纸、毛茛、眼睛、纽扣、彩色毛球、毛线、剪刀、双面胶 。
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、情景导入
激发兴趣。
二、观察欣赏，
交流讨论
奶酪壳作品。
三、交流设想，
动手制作奶酪壳作品
四、欣赏作品，
讨论交流
奶酪壳作品。
五、延伸活动
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春天到了，小动物们都出来玩耍了，看都来了哪些小动物呢？这些小动物有什么特别的地方吗？
提问：现在请小朋友观察一下，奶酪壳是什么形状的？
小结：原来奶酪壳是圆形的，圆形的奶酪壳可以做出这么多特别的动物。
1、仔细观察各种奶酪壳作品
要求：请你仔细观察，奶酪壳都做了动物的哪些部位呢？找一找你最喜欢的动物。请你来说说它是怎么做出来的，用了哪些材料？
小结：原来只要动动脑，动动手，奶酪壳能做出这么多小动物！
交流自己喜欢的作品。
（一）讨论激趣
过渡语：天气暖和了，动物朋友们都想出来玩一玩，还有哪些动物会出来玩耍呢？你们能用奶酪壳把这些动物朋友制作出来吗？
（二）幼儿制作
要求：1、先想好自己要做一个什么动物。
2、选择需要的材料，不要浪费。
3、使用剪刀时注意安全，废弃材料放进废纸篓，保持教室清洁。
过渡：你们的小手可真巧，做出了这么多动物朋友，下面请小朋友来介绍一下你的小动物吧！
1、做完以后可以相互欣赏。
2、交流介绍自己的作品。
动物朋友们在草地上在天空中玩得可真开心，就连水里的动物也想来看个究竟了，下次区角活动时我们再用奶酪壳制作水里的动物好吗？
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燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣、长颈鹿、兔子……
奶酪壳
预设：圆形的。
1、幼儿欣赏作品。
2、幼儿相互交流自己喜欢的作品，介绍他是怎么做的。
介绍自己喜欢的作品。（教师评价）
幼儿讨论
幼儿制作
交流：我的作品的名字，说说自己作品的特色，怎么做出来的。
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