春江幼儿园教学活动设计稿

　　活动名称

　　大班创意手工：梨花开了

　　教材分析：春天来了，外面到处可以看到美丽的梨花，孩子们都被梨花的美丽吸引住了。因此，我设计了《梨花开了》这一活动，引导幼儿细心观察，让幼儿在老师的指导、引导下凭，小朋友通过绘画，撕、贴、设计等技巧为瓶子装饰。

　　幼儿分析：大班的孩子撕、贴等技巧已经很熟练。手指小肌肉发展成熟，所以撕贴对大部分孩子来说都不是困难。活动中教师要注意教给幼儿正确的方法，鼓励幼儿大胆尝试，大胆表现。

　　活 动

　　目 标

　　1、通过观察活动，了解梨花的名称特征并学习绘画制作梨花。

　　2、乐于参与制作活动，提高动手能力。

　　活 动

　　准 备

　　白纸、皱纹纸、小枝条、浆糊、笔、剪刀等材料。

　　活动版块

　　活动内容与呈现方式

　　幼儿活动

　　一、导入。

　　二、引导构思，联想组合

　　三、自主选材，想象制作梨花

　　四、相互介绍，欣赏作品

　　1、观察梨花

　　让幼儿自由自在地观察讲述梨花，教师参与观察并且给予指导。

　　师：这是什么花?梨花长的是什么样的?

　　提问：你们知道梨花的花朵长在什么地方?梨花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?

　　过渡语： 今天我们也要来做一株梨花。

　　1、引导幼儿根据生活经验对梨花的形状进行想象造型构思。

　　师：你准备制作一株怎么样的梨花?需要哪些材料?

　　2、认识制作的材料，讨论制作方法。

　　第一步用皱纹纸制作梨花。

　　第二步：粘贴在枝干上。

　　第三步：再根据自己想法稍作修饰。

　　过渡语：孩子们，让我们一起来制作一株属于我们的梨花吧!

　　1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

　　2、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。

　　作品展示

　　提问：谁愿意来介绍一下你的梨花?

　　我们把它放在区域里，课后，你可以来仔细的欣赏欣赏

　　小结：梨花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地。枝条上开了很多花朵还有花叶，叶子是绿色的，细小的。

　　讨论制作方法

　　幼儿自主操作

　　交流展示