创意手工《立体纹瓶》研讨记录
课例研讨点：如何在创意手工活动中发展幼儿动手能力
李晗：多次活动反复练习。
罗莉：材料丰富。
杨清：按照年龄特点来进行有层次的发展。
王蓉：有阶梯性，小班打好基础。
李晗：一个孩子一个样，每个幼儿所感兴趣的东西和动手能力也有所差异，所以教师在提供材料时必须要丰富，并能引起幼儿的兴趣。幼儿看到自己感兴趣的材料就会产生摸一摸，摆一摆，拼一拼，分一分的动手愿望。
陈伟：有的孩子依赖性较强，需要及时鼓励和家园密切配合，于是我们要定时向家长反馈幼儿的进步情况，同时要求，家长在家统一要求，及时反馈在家情况，共同发展孩子操作能力。
杨清：从作品欣赏中让幼儿体验快乐，由于我们采用的都是废旧物品进行制作，还使幼儿在活动中体验到了变废为宝的乐趣。
王蓉：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功
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