听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它侧重于培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性。对幼儿的倾听能力具有一定的挑战性。而且听说游戏更有利于培养幼儿在交往场合的倾听水平，对幼儿的发展十分有益。为此，我园于2016年4月6日开展了第二次语言组活动“听说游戏”。园内语言组的成员积极参加了此次活动。
首先是由时丹老师执教听说游戏——《圆圆商店》。时老师根据本班幼儿的年龄特点，选择了幼儿生活中常见的圆形物品，通过商店买卖的游戏形式，展开了本次听说游戏活动。
活动过后，语言组的成员在韩萍老师的主持下，齐聚会议室就“结合课例说说听说游戏教学活动中教师的设计与组织能力（请在听课中观察幼儿的学习状态和老师的组织回应）”进行了研讨。研讨的氛围浓厚，大家都踊跃发言，说出了自己的建议和意见。
相信通过今天的观摩和研讨。使每位参与者都能在这次活动中有所思，有所获。老师们对听说游戏又有了进一步的了解。对以后的听说游戏教育教学策略，起到积极的引领作用。
撰写：徐菊 图片：何颖
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