《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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吴昕彤
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班级
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中7
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时间
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2015.12.11
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幼儿的转变
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从《菊花朵朵开》这个活动中，可以看出吴昕彤的动手能力有了进步，但是对于作品的完成时间和对作品的精致度还不够高，能够自主的完成制作也是很好的了，在今后还是需要多加引导，不然容易骄傲，就会落后
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之所以转变原因
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百炼长一技，可见吴昕彤的进步与平常的说教是分不开的。另外，家长的配合和支持，也是吴昕彤进步的阶梯。但是家长和老师还是需要多加的注意，不能因为一时的成功就产生骄傲的心理。
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通过系列活动幼儿所获经验
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通过这一系列活动，吴昕彤在手工方面掌握了很多技能技巧。现在的她每次的手工活动中都能够体验到自己作品成功的喜悦。现在的她在动手技能方面学到了很多经验：撕、剪、贴、折、卷、搓等技能技巧。
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存在问题及下一阶段措施：
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措施：
1、多引导孩子观察生活中的事物，对事物的特征进行描绘。
2、给幼儿提供适宜的材料让幼儿多加练习。
3、继续与家长交流，进一步达到家园共育。
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反思者：陈豆豆
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