《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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叶彦均
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记录时间
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2015.11.26
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班级
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中7班
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观察主题
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菊花朵朵开
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观察者
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陈豆豆
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幼儿活动过程：
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幼儿设计意图：
叶彦均：老师，我这样剪对吗？
师：对的，就这样一直剪到剪不动的地方。
叶彦均：老师我不会圈
师：就是这样把纸杯剪好一点一点往前面圈。
叶彦均：老师看是这样吗？我做好了？
师：嗯，你还没有涂上你喜欢的颜色，涂好颜色拿给我展示。
叶彦均：好的。
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活动过程分析：
《指南》明确指出：要尊重孩子，鼓励幼儿自主决定，在需要的时候给予正确的引导，然他们自己去创造想象，自主操作，不要加入过多成人的想法。
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幼儿作品展示：
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活动分析：
本次活动通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣。对于中班的孩子来说“圈”具有一定的难度，在以后的活动中还需要多加的练习。
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