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活动名称
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创意手工：各种各样的脸
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执教者
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臧瑶
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活动时间
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2015.11
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活动班级
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小班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：《儿童心理学》中研究表明：小班幼儿具有较强的好奇心，喜欢探索外界和自我。本次活动通过直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿进一步认识五官。此外，通过用橡皮泥拼凑出彩色的脸，形成一幅完整的作品，激发幼儿对手工活动的兴趣。
幼儿分析：在《好看的饼干》和《棒棒糖》的手工活动中，孩子们已初步掌握了搓圆和搓长条的的方法，在《认识我自己》的活动中，孩子们认识嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，并观察五官的位置。但让孩子用橡皮泥拼凑五官，还具有一定得难度，需要一定的支持和引导。
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活动
目标
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1、知道脸上器官的名称及位置，尝试用多种材料拼出各种各样的脸。
2、乐于参与手工活动，在活动中体验手工活动的乐趣 。
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活动
准备
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橡皮泥、一次性纸盘、架子、卡纸、胶棒
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、作品欣赏，激发兴趣
二、教师示范操作
三、幼儿操作，教师指导
四、作品展示，分享交流
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1、师：孩子们，我们的脸上都有什么？
2、师：今天我们班来了3张不同的脸，哪张是笑脸？哪张是哭脸？哪张是生气的脸呢？你是怎么知道的？
师：我们先给脸贴上圆圆的眼睛和长长的鼻子，你们喜欢做笑脸、哭脸还是生气的脸呢？
教师根据幼儿讲述，改变眉毛、嘴巴的摆放方式制作相应的脸。
1、师：现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师提醒宝宝们：
A需要什么材料拿什么，不要都放在自己手里
B聪明的宝宝要和别的小朋友做的不一样哦，做一张只有你才能做出来的脸。
C敲铃鼓的时候，快速回到自己的位置上。
2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。
师：谁愿意来介绍一下你做的脸？
总结：小朋友们真厉害，做出了各种各样的脸！我们一起去给其他小朋友看看你们做的脸吧。
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幼儿自由回答
幼儿自由回答
幼儿制作脸
幼儿互相欣赏同伴的作品
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