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活动名称
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创意手工：泡泡鱼
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执教者
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杨婉君
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活动时间
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2015.10
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活动班级
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小班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：《纲要》中强调教学活动内容要源于幼儿生活，而鱼是幼儿生活中常见的动物。在观察中，我也发现我们班孩子对鱼很感兴趣。每次选区域时，“钓鱼岛”最受孩子们的欢迎。孩子们在钓鱼时，也常常会说：“看，这条鱼是有趣，是圆圆的”。因此，我选择了《泡泡鱼》这个活动。撕纸活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，但对折撕纸对小班孩子来说还具有一定的难度。本活动主要是让幼儿在玩耍中学会对折撕纸，并能大胆装饰，形成一幅完整的作品，激发孩子们对美术活动的兴趣。
幼儿分析：在前面的《贴胡子》和《给小动物穿衣服》的活动中，孩子们已初步掌握了撕纸的方法，但对于对折撕纸，还具有一定得难度，需要一定的支持和引导。
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活动
目标
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1.学习对折撕圆形彩纸。
2.能根据撕下的图形，大胆拼贴不同造型的泡泡鱼，并进行装饰。
3.乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。
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活动
准备
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1.不同大小的圆形彩纸若干、固体胶棒。
2.纽扣、皱纹纸、彩纸、海洋背景图
3.制作泡泡鱼的视频和步骤图、投影仪。
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、泡泡鱼成品导入，激发幼儿兴趣
二、借助图谱，学习制作泡泡鱼的方法
三、幼儿操作：变泡泡鱼
四、作品展示，分享交流
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出示做好的成品泡泡鱼，幼儿观察
师：宝宝们，看看这是什么呀？
师：它有一个好听的名字，叫泡泡鱼，我们一起和泡泡鱼打个招呼好吗？
师：看看泡泡鱼是什么样子的？身上都有什么？
过渡：泡泡鱼有大大的身体，小小的尾巴，圆圆的眼睛，身上还有许多美丽的花纹，真可爱呀！
这么可爱的泡泡鱼是怎么做出来的呢？你们想不想知道？我要开始变魔术喽，宝宝们，睁大眼睛仔细看哦！
（一）折一折、撕一撕
1.教师示范对折圆形彩纸（投影）
师：在做泡泡鱼的时候呀，我们先要念一个口诀：左手、右手捏一捏，弯弯腰，对对齐，抹抹平。
观看视频，回忆对折撕圆的步骤
师：看看，圆形彩纸变成什么了呀？接下来要怎么做呢，一起来看一看。（播放视频）
师：你看到了什么？我们要怎样做泡泡鱼呢？
根据幼儿的回答帖出相应的步骤图
3.根据步骤图，集体学习对折撕圆
师：原来啊，做泡泡鱼的时候呀，要先对折圆形彩纸，那怎么对折呢？我们一起来学一学。左手、右手捏一捏，弯弯腰，对对齐，抹抹平。
师：那圆形彩纸对折好了之后要怎么做呢？两个手指捏一捏，爬爬爬、爬中间，一前一后来赛跑，大的做鱼身，小的做鱼尾。
(二)大胆拼贴泡泡鱼
提问1：看看，泡泡鱼身上还少什么？
提问2：它的眼睛可以怎么变上去呢？
提问3：泡泡鱼身上的花纹又可以怎么变上去呢？
过渡：哦，泡泡鱼有圆圆的眼睛，身上还有许多漂亮的花纹。那你们想做魔术师，变泡泡鱼吗？一起去试试吧！
强调对折撕圆的步骤，引导幼儿为泡泡鱼画上眼睛，并用绘画、纽扣等为泡泡鱼进行装饰。
1.作品展示
师：小鱼小鱼游啊游，哧溜哧溜游回家。哇，小鱼们都游到嫁了，我们一起来看看那条小鱼最漂亮？
提问1：为什么你觉得这条小鱼是最漂亮的？
提问2：这条小鱼身上都有什么？
2.结束活动
师：宝宝们真厉害，都变出了好多泡泡鱼，还为泡泡鱼变出了圆圆的眼睛和漂亮的身体，我们一起去给其他小朋友看看你们变的泡泡鱼吧。
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幼：泡泡鱼，你好！
幼儿观察，回答问题。
伸出手指，跟老师一起边说儿歌边做动作
幼儿观看视频，回忆对折撕圆的步骤
幼儿根据步骤图学习对折撕圆。
幼儿互相欣赏同伴的作品，说出自己变的泡泡鱼的特征。
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