活动名称

创意手工：好玩的信封

执教者

活动时间

2015.10

活动班级

中班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：在我们的活动中，许多材料都来源于废物利用，使之变废为宝。平时生活中，小朋友收集了很多信封，让人不忍心扔掉。《幼儿园教育指导纲要》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。本次活动《好玩的信封》，引导幼儿利用漂亮的小信封制作各种各样的信封玩偶，让幼儿感知到废物利用的重要性，并从中学到科学知识，增强环保意识。

    幼儿分析：中班幼儿喜欢在美术活动中学习、创造，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜欢小动物的特点，设计了活动《好玩的信封》，即满足了幼儿的学习需要，又能够使幼儿在宽松、自由、积极向上的氛围中大胆的发挥想象，创作出形态可爱的动物形象。

活 动

目 标

1．通过剪、贴、画等技能在信封上表现各种动物的形象。

2．能大胆想像和创作，体验制作活动的乐趣。

活 动

准 备

1．信封手工作品图片

2．信封若干、油画棒、双面胶、剪刀、毛根等。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、导入活动，激发兴趣。

活动二、

观察发现，了解制作过程

活动三、明确要求，自主操作。

四、展示表演，欣赏作品

1、出示信封小兔引发兴趣

   师：小朋友你们好，动画城开播了，你们认识我是谁吗？

过渡：今天小兔娜娜还请来了它的好朋友一起来给小朋友表演节目，你们想知道都有谁吗？

2、出示信封小猪和小羊

  师：大家好，你们认识我吗？（出示小猪）还有我还有我我也来啦！（出示小羊）

1、观察发现，知道方法。

   师:这两只小动物有什么特别的地方？

    小结：原来这些小动物都是用信封做的，它们的五官还可以用各种各样的材料来做呢！

2、讨论交流，自由想象。

   师:除了这些小动物还有其他小动物参加表演，那你想做什么好玩的信封来参加表演呢？

过渡：现在你可以去制作你的好玩的信封，制作好后我们可以带它去表演。但是要听清楚要求：

1.提出操作要求。

（1）选择一个自己喜欢的信封做你喜欢的小动物。

（2）请你选择不同的材料做出与老师不同的好玩的信封。

（3）垃圾放在桌子上的盒子里

2、幼儿自主操作。

师:音乐开始了，我们都带着自己的信封小动物来表演吧！

集体回答

幼儿猜测，个别回答

集体回答

幼儿观察，比较，发现不同材料的不同用处

点名回答

幼幼互动，讨论交流

幼儿倾听要求

幼儿自主选择材料

大胆想象，制作动物

幼儿戴上好玩的信封一起表演，体验成功的喜悦。