活动名称

创意手工：泡泡鱼

执教者

杨婉君

活动时间

2015.10

活动班级

小班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：《纲要》中强调教学活动内容要源于幼儿生活，而鱼是幼儿生活中常见的动物。在观察中，我也发现我们班孩子对鱼很感兴趣。每次选区域时，“钓鱼岛”最受孩子们的欢迎。孩子们在钓鱼时，也常常会说：“看，这条鱼是有趣，是圆圆的”。因此，我选择了《泡泡鱼》这个活动。撕纸活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，但对折撕纸对小班孩子来说还具有一定的难度。本活动主要是让幼儿在玩耍中学会对折撕纸，并能大胆装饰，形成一幅完整的作品，激发孩子们对美术活动的兴趣。

幼儿分析：在前面的《贴胡子》和《给小动物穿衣服》的活动中，孩子们已初步掌握了撕纸的方法，但对于对折撕纸，还具有一定得难度，需要一定的支持和引导。

活 动

目 标

1.学习对折撕圆形彩纸。

2.能根据撕下的图形，大胆拼贴不同造型的泡泡鱼，并进行装饰。

3.乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

活 动

准 备

1.不同大小的圆形彩纸若干、固体胶棒。

2.纽扣、皱纹纸、彩纸、海洋背景图

3.制作泡泡鱼的视频和步骤图、投影仪。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、泡泡鱼成品导入，激发幼儿兴趣

二、借助图谱，学习制作泡泡鱼的方法

三、幼儿操作：变泡泡鱼

四、作品展示，分享交流

出示做好的成品泡泡鱼，幼儿观察

师：宝宝们，看看这是什么呀？

师：它有一个好听的名字，叫泡泡鱼，我们一起和泡泡鱼打个招呼好吗？

师：看看泡泡鱼是什么样子的？身上都有什么？

过渡：泡泡鱼有大大的身体，小小的尾巴，圆圆的眼睛，身上还有许多美丽的花纹，真可爱呀！

这么可爱的泡泡鱼是怎么做出来的呢？你们想不想知道？我要开始变魔术喽，宝宝们，睁大眼睛仔细看哦！

 （一）折一折、撕一撕

1.教师示范对折圆形彩纸（投影）

师：在做泡泡鱼的时候呀，我们先要念一个口诀：左手、右手捏一捏，弯弯腰，对对齐，抹抹平。

观看视频，回忆对折撕圆的步骤

师：看看，圆形彩纸变成什么了呀？接下来要怎么做呢，一起来看一看。（播放视频）

师：你看到了什么？我们要怎样做泡泡鱼呢？

根据幼儿的回答帖出相应的步骤图

3.根据步骤图，集体学习对折撕圆

师：原来啊，做泡泡鱼的时候呀，要先对折圆形彩纸，那怎么对折呢？我们一起来学一学。左手、右手捏一捏，弯弯腰，对对齐，抹抹平。

师：那圆形彩纸对折好了之后要怎么做呢？两个手指捏一捏，爬爬爬、爬中间，一前一后来赛跑，大的做鱼身，小的做鱼尾。

(二)大胆拼贴泡泡鱼

提问1：看看，泡泡鱼身上还少什么？

提问2：它的眼睛可以怎么变上去呢？

提问3：泡泡鱼身上的花纹又可以怎么变上去呢？

过渡：哦，泡泡鱼有圆圆的眼睛，身上还有许多漂亮的花纹。那你们想做魔术师，变泡泡鱼吗？一起去试试吧！

强调对折撕圆的步骤，引导幼儿为泡泡鱼画上眼睛，并用绘画、纽扣等为泡泡鱼进行装饰。

1.作品展示

师：小鱼小鱼游啊游，哧溜哧溜游回家。哇，小鱼们都游到嫁了，我们一起来看看那条小鱼最漂亮？

提问1：为什么你觉得这条小鱼是最漂亮的？

提问2：这条小鱼身上都有什么？

2.结束活动

师：宝宝们真厉害，都变出了好多泡泡鱼，还为泡泡鱼变出了圆圆的眼睛和漂亮的身体，我们一起去给其他小朋友看看你们变的泡泡鱼吧。

幼：泡泡鱼，你好！

幼儿观察，回答问题。

伸出手指，跟老师一起边说儿歌边做动作

幼儿观看视频，回忆对折撕圆的步骤

幼儿根据步骤图学习对折撕圆。

幼儿互相欣赏同伴的作品，说出自己变的泡泡鱼的特征。