春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：甜甜的棒棒糖
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执教者
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活动时间
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第周
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活动班级
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小班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：
棒棒糖是小班幼儿非常喜爱的物品，幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。活动中这份模拟棒棒糖的操作材料，不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱。
幼儿分析：
糖果是小朋友们最喜爱的零食，他们对糖果的了解自然就很透彻：能讲出形状、颜色、味道等，而泥工恰恰又是小班孩子喜欢的活动，两者结合起来上课小朋友们兴趣特别浓厚，表现欲望很强。
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活动
目标
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1、通过尝试，学会用团、插、拧等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。
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活动
准备
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橡皮泥、棒棒糖、吸管
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、猜一猜，激起幼儿兴趣
二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点
三、制作棒棒糖
四、小小棒棒糖展览会
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导入语：“宝贝们，看！老师带来一个盒子，你们猜盒子里会是什么呢？”
1、小朋友猜一猜。
1、师：“听，还有声音呢？到底是什么呢？”
2、揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。
1、提问：“老师手里的棒棒糖是什么样子的？” 我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。
2、引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。
过渡：你们喜欢棒棒糖吗？可是老师只带来了一个棒棒糖不够分，怎么办？老师这里带来了橡皮泥，让我们动手来做棒棒糖吧。
1、提问：你想用橡皮泥怎么做棒棒糖？
2、老师先来做一做：
先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，再在桌上压一压，最后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），这样棒棒糖就做好了。
3、现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师提醒宝宝们：
A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。
B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。
4、幼儿进行操作，教师进行个别指导。
1、老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得不是很漂亮呀。
2、下面请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。
3、请小朋友排好队跟老师去洗手。
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幼儿大胆猜测
玩具、好吃的
圆圆的
长长的小棒子
搓一搓
团一团
幼儿看教师操作做棒棒糖
根据教师要求制作棒棒糖
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